Menu

Main Menu

  • gyermekgondozási
  • szerzĂ©s terhes
  • EgĂ©szsĂ©g
  • gyerekek

logo

Menu

  • gyermekgondozási
  • szerzĂ©s terhes
  • EgĂ©szsĂ©g
  • gyerekek
gyerekek
Legfontosabb › gyerekek › 5 mĂłdszer, hogy a hallgatĂłk egĂ©sz nyáron Ă­rjanak

5 módszer, hogy a hallgatók egész nyáron írjanak

5 módszer, hogy a hallgatók egész nyáron írjanak

Amikor szeptember gördül és az iskolai csengő megszólal, szeretek belemerülni a tantervbe anélkül, hogy sok időt töltenék az előző év képességeinek felülvizsgálatára. Az egyik módszer annak biztosítására, hogy a hallgatók az iskola megkezdésekor elérjék a futást, az, hogy készségeiket egész nyáron friss állapotban tartják, különféle tanulási tevékenységekkel.

A hónap elején egy Tiffani Mugurussa blogger, a Nyári Tanulás című levelet írt, amely fantasztikus nyári gazdagítási ötletekkel tele volt. Az iskola utolsó hetében egy nyári csomagot küldünk haza azzal a munkával is, amelyet szeretnénk, ha a hallgatók a nyári szünet alatt befejezik, és visszatérnek hozzánk az iskola első hete.

Ezen a héten azonban arra a területre szeretnék összpontosítani, amelyet sok diákom hajlamos elhanyagolni a nyár folyamán: az írás!

1. Nyári írási folyóirat

Az iskola utolsó hetében a hallgatók készítenek egy nyári írási naplót egy kompozíciós jegyzetfüzet és egy borító segítségével, amelyet a számítógépre terveznek. Azt is készítenek egy speciális „nyári író tollat”, amellyel naplóikat is felvehetik.

A hallgatókat arra ösztönzik, hogy minden nap írjanak a naplóba annak érdekében, hogy naplót vezethessenek a nyaralásukról. A naplóbejegyzések írását az iskolában modellezzük írónk notebookjaival. A nyári notebookok az alább ismertetett napi írási utasításokkal is használhatók.

2. Napi íráskérdések

Néhány évvel ezelőtt összeállítottam egy listát az írásbeli utasításokról, a nyári vakáció minden egyes napjára vonatkozóan, amelyeket oktatási partnereim és én használunk, és amelyekre a hallgatóim válaszolhatnak. A nyári csomag részeként a hallgatók a nyár folyamán legalább hat felszólítást választanak, hogy írjanak. Az ilyen ötletek sokfélesége azt jelenti, hogy mindenkinek van valami érdeke. És annak lehetővé tétele a hallgatók számára, hogy megválaszthassák, amit írtak, egyben sokkal magasabb szintű részvételt jelentett.

3. Diákközpontú blog

Annak érdekében, hogy a szünet alatt a legtöbb diák részt vegyen a blogban, heti nagyjából azonos időben kérdést teszek fel. A hétfői reggelek remek alkalom a beszélgetés megkezdésére, amikor megkérdezik a hallgatóitól: „ Mit terveznek mindenki olvasni ezen a héten?” Vagy „ Oszd meg azt, amit elolvastak ezen a hétvégén. Ön ajánlana, és miért? »

Miközben az osztály blogbejegyzéseire válaszoltam, sok diákom a megfelelő írási szabályokról, különösen a nagybetűk használatáról volt szó. A hallgatók szeretik látni, amit nyomtatott formában írtak az interneten, és amikor rájöttek, hogy nem fogom jóváhagyni a hozzászólásaikat, ha rosszul írták őket, munkájuk minősége jelentősen javult. Tehát vegye át az elvárásait az osztályával, mielőtt a nyár megkezdődne.

4. Levél tőled

Manapság a diákok tudják, hogy tanáraik csak egy billentyűzet távolságra vannak. Fenntarthatja azokat a kapcsolatokat, amelyek egész évben épültek, és e-mailben vagy rendes levélben tartja a kapcsolatot a hallgatóival. A nyári csomag részét képezi egy megjegyzés, amely felkéri a hallgatókat, hogy írjanak vagy e-mailen küldjenek nekem, hogy tudassa velem, mire készülnek. Szeretem jegyzetek és képeslapok beszerzését az ország minden tájáról. Amikor elmegyek nyaralni, olcsó képeslapokat veszek fel, amelyeket a hallgatóim számára írok és válaszolok.

Ez a bingó játék ötvözi az olvasást és az írástevékenységet is, amellyel a hallgatók megpróbálják teljesíteni. Ez egy választható tevékenység, de sok diák számára tetszik a kihívás, hogy a BINGO-t kitöltsék az iskola őszi kezdete előtt.

Egy utolsĂł dolog

Noha ez technikailag nem egy nyári írási tevékenység, az iskola utolsó hete minden évben arra kérem a hallgatóimat, hogy írjanak levelet a harmadik osztályosnak, aki a következő évben ülni fog a helyére. Az interaktív táblán modellezzük a levélírást, és kidolgozzuk egy keretet, mely információkat kell tartalmazni. A levelek általában tartalmaznak egy bevezetést, valamint azt, hogy mit várhatnak el a harmadik osztályban, mit szeretnek tanulni, hogyan kell viselkedni, és milyen a tanáruk. A diákok egy tanácsot is kínálnak, amelyet közvetlenül az új év kezdete előtt feladok az osztályunk weboldalán. Ezeket a leveleket minden ősszel a «welcome back» hirdetőtáblánk részeként helyezik a terembe, és íróik szeretik látni az utolsó harmadik osztályú munkájukat, amikor az új évet negyedik osztályosként indítják.

Menedzselhető

Az évek során megtanultuk, hogy amikor a nyári csomag hossza kezelhető, több hallgató tölti ki és visszaküldi a csomagot. Az általunk bevitt munka heti mintegy 90 perc alatt elkészül, és fel van osztva az olvasás, az írás és a matematika között.

Nyári írás>

Ha letöltötte az ingyenes Nyári Agytábor nyomtatható nyomtatványait, akkor megjelenik a választható oldal a nyári ötletek írására. Ma szeretném megbizonyosodni arról, hogy rendelkezik-e linkekkel ezekre a szórakoztató nyári írási tevékenységekre. Remélhetőleg ezek az ötletek motiválják gyermekeit arra, hogy írjanak ezen a nyáron - vagy bármikor.

Számomra az írás ajándék volt. Ez egy módja annak, hogy kifejezzem az érzéseimet, és ami még fontosabb, ez a módja annak, hogy megértem a világot. Ezt szeretném a gyerekeimnek és a gyerekeiteknek is.

Nyári írási ötletek gyerekeknek

1. ĂŤrjon levelet vagy e-mailt.

$config[ads_text5] not found

2. Írja át minden olvasott történet végét.


(Ezt a lányom Mockingjay példányában találtam.)

3. Írj egy történetet egy barátommal. (Próbáljon e-mailt küldeni oda-vissza, vagy használja a Google Dokumentumokat.)

5. Használjon történetkártyákat vagy fantáziáját, hogy alkosson egy történetet.

6. Használjon magazinok szavait és kifejezéseit „talált versek” írására.

7. Tanuljon meg egy titkos kódot. Ezután írjon egy megjegyzést a titkos kódba.

12. Írj egy verset, illusztráld azt.

13. Készítsen egy képregényt.

14. Írjon egy tevékenységi könyvet, például Mega Mash-Up, Mad-Libs vagy Mad-Libs Junior ( * A Mad-Libs Junior a legjobb a K-3 osztályosok számára. )

$config[ads_text6] not found

15. Készítsen egy vagy két oldalt a Wreck This Journal-ban.

19. Használjon egy történetindítót egy csodálatos, ötletes történet elindításához.

20. Válasszon 13 véletlenszerű szót. Használd őket egy történet elmeséléséhez.

Nyári írási tevékenységek K> számára

Bővebben a Raising K> részben

Írásbeli tevékenységek, amelyeket a gyerekek szeretnének csinálni

Kerülje el a nyári agyelszívást, és kérje meg gyermekeit, hogy töltsönek prózadatokat ezen a nyáron ezekkel a szórakoztató gyerekeknek írt tevékenységeivel. Míg ezek az ötletek inkább a mesemondás kézművességére összpontosítanak, mint a kézművesmunkára, ha kézzel készítik, akkor minden bizonnyal segítenek gyermekének kézírásos készségeinek fejlesztésében is.

A gyermekek számára nagyszerű nyári tevékenységet jelent az, hogy a projektek rövid vagy hosszú távúak is lehetnek. És az otthon dolgozó szülőknek mindkettőre szükségük van: gyors és egyszerű projektekre, amelyek kitöltik egy délutánt, és valamire, ami egész nyáron újra és újra visszatér.

Magazin közzététele

A legfiatalabb sok folyóiratot készített bármilyen témában, amelyben akkoriban szenvedélyes volt - macskák, osztálytársai, Harry Potter, családtörténet stb. Az első osztályban minden kézzel rajzolt és kézírásos. Manapság megtanulja elrendezni a számítógépen.

$config[ads_text7] not found

A gyerekek nemcsak gyakorlati írásmódot készítenek magazin létrehozásakor, hanem megtanulják, mi folyik egy kiadványban (előbb kérdezze meg sok gyermekmagazinot), valamint arról, hogyan lehet egy hosszú távú projektet megtervezni, képeket összegyűjteni és elrendezni. Ez egy jó csoportos projekt a testvérek és a barátok számára, hogy együttmûködjenek. Ha kész, készítsen másolatot, és terjessze a nagyszülőkre, a barátokra vagy más érdekelt felekre. és természetesen takarítson meg egy magadnak!

IndĂ­tson el egy blogot

Ha egy magazin túl régi iskola a gyerekeknek, ehelyett indítson el egy blogot. Valószínűleg nem akarja, hogy gyermekei közzétegyék gondolataikat az egész világon, de a nagyszülők, a barátok és a rokonok elolvasása nagyszerű módja lehet a kapcsolattartásnak. Ezért feltétlenül hozzon létre egy privát blogot, amelybe csak az Ön által kiválasztott emberek férhetnek hozzá.

Keressen egy tolltartĂłt

Egy jó régimódi tolltartó csak arra lehet ösztönözni a gyerekeket, hogy tollat ​​papírra tegyenek. Még mindig izgalom van, ha levelet kapunk az e-mailben. És ebben meg kell adni annak érdekében, hogy megkapja. A tollnak nem kell távoli idegenenek lennie. Használja saját közösségi hálózatait, hogy találjon valakit, aki hajlandó lenne írni gyermekének - lehet unokatestvére vagy nagyszülő, egy régi középiskolai barát vagy gyermeke. A közösségi médiával könnyebb kapcsolatba lépni az emberekkel. És bár gyermeke minden bizonnyal e-mailt küldhet tollal, az e-mailek rövidek lehetnek (ami nem segíti elő az íráskészség javítását), és nem érkezhetnek ugyanolyan izgalommal, mint a levélben szereplő levél.

$config[ads_text8] not found

Vegyen naplĂłt

Noha a napló vezetése az egyik olyan írástevékenység, amelyet a gyermekek egyszerre csak rövid ideig végeznek, ez hosszú távon folytatódhat. És az egyik nagyszerű dolog az, hogy mikor kezdik el gondolkodni rajta, még akkor is, ha nem teszik. A nap folyamán elkezdenek bejegyzéseket készíteni a fejükben egy olyan tevékenységről, amelyben részt vesznek. A folyóirat ösztönzi a kreativitást, és segít a gyerekeknek megtanulni gondolataik megszervezését. Ez egy jó módszer a nap elindítására, vagy az egyik tevékenységről a másikra való átálláshoz. És hogy a dolgok érdekesek maradjanak, próbáljon meg készíteni egy naplóüveget, vagy kérje meg, hogy vegyen egy természetnaplót.

Készítsen egy utazási ismertetőt

Tudom, hogy amikor nyaralunk egy tervezett nyaraláshoz, a gyerekeim szeretik maguknak az interneten kutatni a rendeltetési helyünket (valószínűleg azért, hogy biztosak lehessünk abban, hogy szüleink nem kerülnek meg szórakoztató dolgokat). Ha a gyerekek azonosak, akkor használja ezt a izgalmat a közelgő kirándulásról, hogy inspiráljon egy kis írást. A gyerekeket készítsen utazási brosúrákat rendeltetési helyéhez. Bátorítsa őket, hogy írjanak egy adott rendeltetési helyről, egy múzeumról, szállodáról, strandról stb., Amely napirendjén szerepel. Bátoríthatja őket arra is, hogy hazatérés után készítsenek brosúrát az utazás kedvenc részéről.

Készítsen egy új végződést egy régi történethez

$config[ads_text9] not found

Tehát kis bimbózó Shakespeare-nek nem tetszett, hogy véget ért egy könyv vagy film? Hívja be az újraíró csoportot, és hagyja, hogy a gyerekek újból készüljenek. Ez az írástevékenység kritikai gondolkodást és kreativitást igényel. Az előolvasás szakaszában lévő fiatal gyerekeknek nem is kell feltétlenül leírniuk; hadd mondják el csak az új végüket. Az idősebb gyerekek rajzolhatnak forgatókönyveket vagy írhatnak forgatókönyvet vagy új utolsó fejezetet.

Írja meg a könyv áttekintését

A gyerekek nagyon meggyőzőek lehetnek, miért nem kellene őket leírniuk? A nyilvánvaló dolog, amit át kell tekinteni, egy könyv. A könyv-áttekintés nagyszerű módszer lehet az olvasás megértésének megerősítésére, de az írás (vagy az olvasás) ellenálló gyermekek számára ez kissé túl közel lehet a könyvjelentéshez. Tehát kérje meg őket, hogy írjanak azokról a dolgokról, amelyekről igazán érdekel. Bátorítsa a gyerekeket, hogy bármilyen oldalt áttekintsenek: egy új játékot, filmet, egy éttermet. A vélemény írása arra készteti a gyerekeket, hogy mélyebben gondolkodjanak a recenzió tárgyán - túllépjenek a «nagyszerű volt» vagy az «elragadták» és gondolkodjanak azon, miért érzik magukat így.

Írjon be egy írási versenyre

Semmi olyan, mint egy kis verseny, hogy a kreatív gyümölcslé folyjon. Nézze meg ezt a gyerekeknek szóló nagyszerű írásversenyek listáját, ahol gyermekei megtalálhatják a korát, érdeklődését és képességeit.

Keresse meg a hirdetés biz

$config[ads_text10] not found

Valóban a gyermeke valóban akar valamit? Lehet, hogy ez egy új játék, egy háziállat, egy speciális rendeltetési helyre történő utazás. Hadd használják meggyőző írás- és művészeti készségeiket, hogy meggyőzzenek. Kérem, hozzanak létre hirdetést bármire, amit akarnak. Természetesen fel kell készülnie arra, hogy igennel mondja, ha meggyőzőek.

37 Nyári írásötletek gyerekeknek

A folyóirat felszólítja és ötleteket ír erről a nyárról - Itt van a nyár, és ez egy nagyszerű évszak a gyerekek számára, hogy új tevékenységeket fedezzenek fel. A nyári írás az egyik ilyen tevékenység. A nyári írás általában sokkal hétköznapibb, és akár szeszélyes szempontot is felvethet. Azt javaslom, hogy vonja be gyermekeit ebbe a mesés nyári tevékenységekbe, és ösztönözze őket, hogy írjanak. Gyermeke sok szempontból profitálhat a nyári írásból, ezért járjon tovább, és ösztönözze őt arra, hogy kezdje meg írásbeli kalandjait ma.

Úgy értem, fontolja meg ezt: az írás fantasztikus módja minden korosztályú gyermekek számára, hogy többet megtudjanak, kik ők, mi szereti és mit nem szeretik, érdeklődésüket, gondolataikat és érzéseiket. Ez egy egészséges és kreatív kivezető eszköz, amely élesen tartja gyermeke iskolai készségeit!

Az egyik legjobb módja annak, hogy segítsen a gyerekeknek nyáron megkezdeni az írás megkezdését, ha meghívják őket naplóba. Adja meg neki az alább található naplóírási utasítások listáját, hagyja, hogy válassza ki azt a témát, amely a legjobban izgatja őt, és kérje meg neki, hogy írja!

Lehet, hogy ki szeretné nyomtatni a nyári naplóírási felszólítások listáját, hogy később felhasználhassa a lányával vagy fiújával, vagy tegye könyvjelzővel ezt a webhelyet, és látogasson el újra. Ó, és mellesleg ezek a mesés nyári témájú folyóiratötletek a JournalBuddies.com olvasójának bókjai. Köszönjük a nagyszerű újságírókat, Trina!

Nyári írási ötletek gyerekeknek

  1. Mi a legfontosabb dolog, amit szeretne csinálni ezen a nyáron?
  2. Nyáron nagyszerű a szabadban. Sétálni menni. Írj egy mondatot arról a sétáról, amelyen mentél.
  3. Mi a kedvenc dolga, ha nyáron szabadban játszik?
  4. Mi a kedvenc dolga, ha belül játszik? Miért játszik nyáron belül?
  5. Ha elmehet nyaralni a világ bármely pontjára, hová menne?
  6. Készítsen egy listát élelmiszerekről, amelyeket Ön szerint anyának vagy apának meg kellene vásárolnia neked a boltban.
  7. Mondjon el egy olyan állatról, amelyet kedvtelésből tartana.
  8. Mit tennél, ha egy sárkány ragadt az ágyad alá?
  9. Mi a legviccesebb dolog, amit valaha láttam?
  10. Miben szeretne többet megtudni?
  11. Ön szerint milyen kedvtelésből tartott kedvtelésből tartott kedvtelésből tartott állatoknak kell betölteni az osztálytermet?
  12. Mi a legjobb film, amit valaha láttam?
  13. Mondja el legkedveltebb könyvét.
  14. Mondja el kedvenc nyaralását. Magyarázza el, miért ez a kedvenced.
  15. Mondja el kedvenc éttermét. Miért ez a kedvenced?
  16. Írj egy verset arról, hogy mit gondol majd a következő tanév.
  17. Mi az, amit szeretsz magadban, és miért?
  18. Ha bármit meg tud változtatni magadban, mi lenne és miért?
  19. Készítsen egy listát azokról a dolgokról, amelyekért leginkább hálás vagy az életében.
  20. Melyik évad tetszik a legjobban ?? Miért??
  21. Melyik évszak tetszik legjobban, miért.
  22. Most nyertél 1 000 000 dollárt. Mit fogsz csinálni először?
  23. Mesélj egy olyan időről, amikor kedves voltál valaki iránt.
  24. Mondja el kedvenc dalát.
  25. Írj egy történetet a titokzatos zizzybaloobuhról, amelyet éppen találtál a fürdőkádban.
  26. Mi okozza mérgesnek téged. és miért?
  27. Mesélj a kedvenc sportodról.
  28. Mondd el az utolsó alkalommal, amikor sírtál.
  29. Mi félsz és miért?
  30. Találtál egy varázspálcát! Mit tennél vele?
  31. Mondja el kedvenc ételeit és miért olyan jó.
  32. A családtag írjon valamit rólad ma a folyóiratban.
  33. Mi történne veled, ha soha nem járnál iskolába?
  34. Az első osztályban (vagy a második, harmadik, negyedik, ötödik, hatodik osztályban) szeretnék többet megtudni ...
  35. Ez egy olyan dolog, amelyet szeretek csinálni, ha nem tudok televíziót nézni vagy videojátékokat játszani.
  36. Mit szeretne mondani Obama elnöknek?
  37. Ha egy macska vagy kutya beszélni tudna, mit mondnának?

Itt van egy látványos nyár, amely örömet, móka, szeretet és nevetés és az írás is tele van mindenkivel!

Legközelebb írjon ...

Ha élvezte ezeket a nyári írási ötleteket gyerekeknek,
kérjük, ossza meg őket a Facebook-on, a Twitter-en és / vagy a Pinterest-en.
Értékelem ezt!

51 Nyári tábor írásbeli felszólítás

Akár több hétig tartó éjszakai táboron vesznek részt, akár néhány napos helyi táborban vesznek részt, a gyerekek várják az izgalmas légkört, amely csak a nyári programok során található meg. A hagyományos iskolai napok rutinjától eltekintve, valamint tele barátokkal és új tevékenységekkel a nyári tábor egy különleges hely, ahol a gyerekek minden nap részt vehetnek kedvenc játékukban. A nyári programok lehetőséget kínálnak a tanulásra és a nevetésre, valamint nagy esélyek arra, hogy új emberekkel találkozzanak és csapatként dolgozzanak.

Ebben az 51 új folyóiratban a gyerekek megfontolhatják kedvenc részeiket a táborról és a kihívásokról, amelyekkel az út során szembesültek. Az új dolgok kipróbálásától kezdve és a barátokkal való találkozástól kezdve a szórakoztató figyelmeztetésekig, amelyek a kedvenc emlékekre koncentrálnak, rengeteg kérdés felmerül minden korosztályú gyermek számára.

Ahogy a gyerekek naplózzák a táborban szerzett tapasztalataikról, mélyebben megismerik a megszerzett legértékesebb tanulságokat. Lehet, hogy meglepődnek, hogy megtudják, mennyit teljesítettek a nyár folyamán!

Kérje meg a gyerekeket, hogy írjanak és elgondolkozzanak ezekkel a szórakoztató új folyóiratokkal a nyári táborokban és programokban. A folyóiratok egyáltalán nem állnak a napi tábor rutinjának külön részévé!

Nyári tábor írása és> 1. Mi a legnehezebb dolog, ha valami újat kipróbálunk?

2. Mi a legizgalmasabb valami újabb kipróbálásánál?

3. Kivel kapcsolódtak a legjobban a táborban?

4. Hogyan segítik a tanácsadók új dolgok megtanulását?

5. Mi fog hiányolni a legjobban, amikor a tábor véget ér?

6. Hogyan lehet a legjobban felkészülni a nyári táborra?

7. Mi a kedvenc tábor tevékenysége?

8. Mit gondolsz a tábor első napján?

9. Hogyan érzi magát a tábor minden napjának végén?

10. Szeretne tábor tevékenységeket végezni régi barátokkal, vagy új barátokat szerezni?

11. Írjon három dolgot, amelyeket nem tudott vagy nem gondolt volna megtenni, mielőtt a táborba látogatna.

12. Milyen emlékeit nyári táborból vezeti vissza veled az iskolába ősszel?

13. Segített-e a tábor abban, hogy megtanulja, hogyan kell másokkal együtt dolgozni?

14. Írja meg kedvenc tábor tapasztalatait.

15. Miben különbözik a táborban való részvétel az iskolában járástól?

16. Milyen egyedi tulajdonságokkal oszthatja meg táborozóit?

17. Szerinted mi a nap legfontosabb része a táborban?

18. Hogyan tudsz segíteni a fiatalabb táborozókat az új környezetükhöz való alkalmazkodásban?

19. Készítsen egy listát három melléknévről, amelyek leírják Önt. Más táborozók leírnák Önt így?

20. Védett már valaha hibát, és később megtanult róla? Mi történt?

21. Úgy döntött, hogy részt vesz a nyári táborban, vagy a szülei választottak neked egy tábort?

22. Ha képes lenne nyári táborot szervezni a korú gyermekek számára, milyen tevékenységeket végezne?

23. Ha képes lenne felnőtteknek szóló nyári táborot tartani, milyen tevékenységeket végezne?

24. Mi a legnagyobb tehetségetek a táborban?

25. Miért fontos reflektálni a tábor tapasztalataira írással?

26. Megtanul valamit a nyár folyamán?

27. Hogyan változott meg a nyár eleje óta?

28. Mit szeretsz új emberekkel találkozni?

29. Mi a legjobb dolog a nyáron?

30. Vannak olyan táborszabályok, amelyekkel kapcsolatban nehézségekbe ütközött? Miért voltak könnyűek / nehézek neked?

31. Írj egy verset a tábor kedvenc részéről.

32. Inkább részt vesz éjszakai táborokban vagy napi táborokban?

33. Hogyan érzi magát, amikor a táborban elismerést kapnak egy eredményért?

34. Mit mondana egy barátjának, aki nem volt biztos abban, hogy táborba menjen-e vagy sem?

35. Írj egy olyan időszakot, amikor Ön és más táborozók együtt dolgoztak egy probléma megoldásában.

36. Mi a kedvenc dolog a nyári táborban?

37. Mi a legfontosabb dolog, amelyet értékelünk a táborban? Miért fontosak ezek a tulajdonságok?

38. Van valami, ami nem tetszik a nyári táborban?

39. Milyen érzés részt venni táborban új emberekkel?

40. Valaha nehézségekbe ütközött a táborban? Milyen érzés volt?

41. A tábor melyik részén van a legjobban?

42. Írj levelet a legjobb barátaidnak, hogy elmondd neki a nyári tábor tapasztalatait.

$config[ads_text5] not found

43. Mi a legizgalmasabb dolog, amit valaha csináltál a nyár folyamán?

44. Van-e felelőssége a táborban? Hogy érzik magukat?

45. Mi volt a legmeglepőbb a nyári táborban?

46. ​​Mi a legfontosabb dolog, amit megtanultál a táborban?

47. Segít-e a napló a táborban megtanult dolgok emlékezetében vagy megértésében? Miért vagy miért nem?

48. Írj egy történetet egy gyerekről, aki először jár táborban, és néhány meglepetéssel jár.

49. Írj egy darab nyári táborot, amelyet vissza szeretne vinni az iskolába.

50. Gondolod, hogy jövőre visszatér ugyanahhoz a táborba? Megpróbálsz egy másik táborot?

51. Írj egy olyan időt, amikor egy táborban végzett tevékenység során kreatív megoldással jött fel.

A naplózás egy csodálatos nyári tábor tevékenység

Ha megvizsgálja a naplózás számos előnyeit, nem nehéz megérteni, miért olyan nagyszerű nyári tevékenység a gyerekek számára. A naplózás javítja az önértékelést és növeli a bizalmat, ösztönzi a kreatív gondolkodást és segíti a gyerekeket abban, hogy kényelmesebbé tegyék ötleteik kifejezését.

Míg sok tanár gyerekeknek folyóiratot szokásos osztálytermeiben, a naplózás nagyszerű tevékenység a nyári tábor gyerekeinek is. A naplózás könnyen integrálható a rendszeres tábor tevékenységekbe annak érdekében, hogy növeljék a gyermekek által a tábor tapasztalataiból származó előnyöket.

Nyári tábor folyóirat írási tippek

Hozzon létre egy rendszeres rutinot

$config[ads_text6] not found

Ahogy arra készül, hogy naplózásokat foglaljon más nyári tábor tevékenységekkel, fontos, hogy teret teremtsen a rutinban. A rendszeres naplózás számos előnnyel jár a gyerekek számára, mivel várhatóan biztonságos helyet kínál számukra gondolataik felvételéhez és tapasztalataik megfontolásához.

Jelölje meg a gyerekek napi vagy heti naplózásának idejét, például minden reggel a nap kezdete előtt vagy ebédidőben, a délutáni tevékenységek megkezdése előtt.

Akár arra buzdítja a gyerekeket, hogy gondolkodjanak el a táborban szerzett tapasztalataikról, vagy ha más témákról írnak, akkor kihasználják a lehetőséget, hogy gondolataikat, érzelmeiket és ötleteiket feltárják a folyóiratoldalon.

Miután úgy döntött, hogy a naplózást belefoglalja a tábor tevékenységi ütemtervébe, feltétlenül lelkesen mutassa be ezt a tevékenységet a tábor gyerekeinek. Ez pozitív hatással lesz a naplóírási idővel kapcsolatos általános tapasztalataikra. Miközben a gyerekek megszerezhetik bizonyos megértéseiket egyetlen naplózásból származó tapasztalatok alapján, jobban megismerik majd a rendszeres expozíciótól az írásig és a reflexióig, különösen, ha élvezik!

Ossza meg gondolatait egy barátommal

A naplózás sok esetben magántevékenység, mivel lehetővé teszi a folyóiratkezelő számára, hogy az ítélet vagy zavar félése nélkül feltárja ötleteit. A gyerekeknek azonban jelentős előnye is lehet, ha naplóbejegyzéseiket megbeszélik a barátokkal és a partnerekkel a tábor tevékenységeiben.

Mielőtt felkérné a gyerekeket, hogy osszák meg naplóikat, adja meg nekik, hogy megvitatják-e a bejegyzéseiket, vagy mondja meg nekik, hogy megosszák a megosztásukat, mielőtt megkezdenék az írásukat. Minden gyermek elképzeléseit tisztelettel kell kezelni, és a táborozónak nem szabad nyomást gyakorolnia valami olyan megbeszélésére, amelyet inkább magántulajdonban tartana.

$config[ads_text7] not found

Próbáljon meg párosítani a gyerekeket a partnerekbe, vagy hozzon létre egy kis megosztási kört, ahol a táborozók megvitathatják egyéni ötleteiket egy megosztott folyóirat témában. Ösztönözze a gyerekeket, hogy tartsák tiszteletben mások véleményét, és konstruktív és megértő módon beszéljenek gondolataikról. Az ötletek megosztása egy egészséges módszer a sokszínűség és az új perspektívák előmozdítására, ugyanakkor lehetőséget ad a gyerekeknek, hogy kifejezzék magukat.

Gondoljon vissza a tábor tevékenységeire

Noha sok javaslat és téma közül lehet választani, a tábor tevékenységeiről szóló naplózás nagyszerű módja a gyerekeknek a nyári tapasztalataik tükrözésére. Kérd meg a gyerekeket, hogy írjanak egy kedvenc tábormemóriáról vagy nehéz új tevékenységről.

A tapasztalataikról való írás segíthet az esemény emlékezésében, és lehetőséget nyújt számukra, hogy új perspektívából láthassák.

A tábor tapasztalatainak tükrözésekor a gyerekek emlékezetesebb és tartósabb módon dolgozzák fel a megtanultakat. Ugyanakkor egy ismerős tevékenység tükrözése segít nekik kényelmesebbé válni a naplózás folyamatában - ez egy olyan gyakorlat, amely egész életében jól szolgálhatja őket.

Legközelebb írjon a nyári táborozókra!

Ha élvezte ezeket a táborozási gyerekeknek szóló nyári írási ötleteket,
kérjük, ossza meg őket a Facebook-on, a Twitter-en és / vagy a Pinterest-en.
Értékelem ezt!

💙 Gyermek Egészségügyi

  • A keresztezĂ©s tĂĽnetei gyermekeknĂ©l
    gyerekek

    A keresztezés tünetei gyermekeknél

  • A 10 legjobb Ă©tel a K> számára
    gyerekek

    A 10 legjobb étel a K> számára

  • Táplálkozási tippek terhessĂ©g alatt
    szerzés terhes

    Táplálkozási tippek terhesség alatt

  • Fel kell forralnunk vizet a baba tápszerhez?
    gyerekek

    Fel kell forralnunk vizet a baba tápszerhez?

  • Tanácsok vĂ©rre a csecsemĹ‘ szĂ©kĂ©ben
    Egészség

    Tanácsok vérre a csecsemő székében

  • 21 KreatĂ­v következmĂ©nyek
    Egészség

    21 Kreatív következmények

👶 Gyermek Fejlődését

  • 5 közössĂ©gi mĂ©dia webhely, amelyet a nagyszĂĽlĹ‘knek tudniuk kellene
    gyerekek

    5 közösségi média webhely, amelyet a nagyszülőknek tudniuk kellene

  • A 10 legnĂ©pszerűbb tĂ©vhit az otthon tartĂłzkodĂł apákrĂłl
    gyerekek

    A 10 legnépszerűbb tévhit az otthon tartózkodó apákról

  • KihĂşzhatĂł program tehetsĂ©ges hallgatĂłk számára
    gyerekek

    Kihúzható program tehetséges hallgatók számára

  • Családi fitnesz tevĂ©kenysĂ©gek az Ă–n Ă©s családja számára

  • SzĂłrakoztatĂł tevĂ©kenysĂ©gek a finom motoros kĂ©szsĂ©gek fejlesztĂ©sĂ©re

  • Tippek a tizenĂ©vesekkel valĂł beszĂ©lgetĂ©shez a PubertásrĂłl

🤰 Terhesség

  • Gyakorlási labda használata munka közben

  • Hogyan kezeljĂĽk a fej dörzsölĂ©sĂ©t K> -ben

  • A jelenlegi teljesĂ­tmĂ©nyszint (PLOP) megĂ©rtĂ©se

  • Hogyan reagáljunk, ha gyermeke utálja az edzĹ‘termet>

  • Hogyan segĂ­theti gyermekĂ©nek a logopĂ©dia?

🔬 Gyerekek

Egészség

Gyerek ebéd dobozok és élelmiszer-biztonság

  • 8 mĂłdszer a K motiválására

  • Az ĂşjszĂĽlöttek szopási reflexĂ©nek áttekintĂ©se

  • A csecsemĹ‘ orvosi aggodalomra ad okot, vagy mosodai problĂ©ma?

logo

  • Suic tanulmánya

    Suic tanulmánya

    gyerekek
  • A tehetsĂ©ges fiatal gyermekek jellemzĹ‘i

    A tehetséges fiatal gyermekek jellemzői

    gyermekgondozási
  • Amit tudnod kell, ha a csecsemĹ‘ szokásos?

    Amit tudnod kell, ha a csecsemő szokásos?

    szerzés terhes
  • HosszĂş Ă©s rövid magánhangzĂł kártyák (Ă©rtĂ©kelĹ‘ kĂ©szlet)

    Hosszú és rövid magánhangzó kártyák (értékelő készlet)

  • Hogyan segĂ­thetek a fĂ©lĂ©nk tini önbizalom felĂ©pĂ­tĂ©sĂ©ben

    Hogyan segíthetek a félénk tini önbizalom felépítésében

  • Hogyan lehet növelni a termĂ©kenysĂ©get

    Hogyan lehet növelni a termékenységet

Blog A Gyermekek És Anyák © 2022. Minden Jog Fenntartva. 5 módszer, hogy a hallgatók egész nyáron írjanak